今日(11月28日)，是盈盈返”BB”幼兒學校的最後一日。
當日要返全日托兒學校的原因，是因為今年八月時換工人，但意外地出現了青黃不接的問題，令日間沒有人可以照顧盈盈，在屋企附近找不到托兒所學位(兩歲以下的頗難找)，十分徬徨，在blog裡提及此事，一位熱心blog友透過email告訴我一間全日托兒學校的資料，該學校又剛巧在我工作地點附近，又剛好有學位，於是就開始了每天做「帶女洪郎」的生涯。
短短3個月，盈盈進步了很多，由一個極之害羞的女孩子，到開始肯接觸陌生人。學懂跳舞、唱歌(雖然爸媽仍未懂得聽你唱什麼…)、牙牙學語，什至學識把垃圾放入垃圾桶、抹地(!)、收拾(一時時啦…)、洗手、除鞋…
今日在學校收到老師派回盈盈的堂課，原來她曾經塗顏色、印畫、貼紙，可以看到她在學校中愉快的生活，今天要離開這個曾經每天上課、吃午飯、睡午覺的「家」，雖然盈盈未懂得依依不捨，但我卻充分感覺到呢種心情!
回想每天清晨起床，抱著盈盈追小巴返學，每天放工趕路往學校湊女放學；由最初擔心盈盈不習慣搭長途車，到發現盈盈喜歡看路上的小鳥(她叫小鳥做「唧唧」)，這種生活已經成為了習慣，曾經聽說過可以每天帶仔女返學放學是一件幸福的事，所以其實我都幸福了三個月!
在此要多謝”BB”幼兒學校的校長和老師，你們幫我們解決了一個困難，亦教曉了盈盈很多。
2008年11月24日
面試
當日盈盈曾經到過3間幼稚園面試：
第一間，就稱之為R幼稚園，校方只準許一位家長陪同幼兒面試，為增加盈盈的安全感，所以由媽媽陪同面試，根據媽媽描述，她們入到課室之後就被安排玩玩具做手工，沒有什麼人理會她們，之後有一位老師問了一條問題，就係問盈盈「你叫什麼名字?」，盈盈唔識答(麟記解釋：盈盈係細女嘛!旁人心諗：唏!自欺欺人!)，之後老師再沒有理會她們，什至沒有人叫她們離開，整個面試基本上不知自己正在做什麼...
第二間，就稱之為K幼稚園，校方亦都是只準許一位家長陪同幼兒面試，由於盈盈之前扭了一陣計，為安全計，都是由媽媽陪同面試，入到課室之後又係被安排玩玩具，之後老師問問題：她拿住一個蘋果，然後叫盈盈從一個籃子中拿另一個蘋果出來，盈盈識唔識? 唔識。跟住砌積木，盈盈又砌唔到老師的要求，跟住一班小朋友唱歌跳舞，盈盈總算有一樣識做。
懷著失望的心情，下午去見第三間，就稱之為S幼稚園，校方準許兩位家長陪同幼兒面試，先向老師聲明盈盈係「細女」(麟記解釋：搏同情，但可能弄巧反拙)。首先老師拿著一個紅色波和一個藍色波，要盈盈揀個紅色波出來，盈盈竟然撞中了! 之後老師要盈盈把那個波放在一個桶裡，盈盈懂得做(她的專長是掉垃圾入垃圾箱...)。之後老師拿一個杯出來，問盈盈是什麼，盈盈唔識講，但拿了老師的杯作狀飲水(麟記抹一把汗...)。之後老師要求盈盈照著圖畫的指示把杯放在兩個籃子中的其中一個，盈盈想了一會都做到了。再之後係砌積木，三塊一幢，盈盈懂砌，但之後要砌「品」字型，唔識。盈盈最後仲同老師講拜拜同飛吻。盈盈整個面試過程都笑口容容(唔識得哂都希望用笑容搭夠...)。呢間麟記覺得表現最佳。
好了，放榜，你估哪間幼稚園收盈盈?竟然係R幼稚園和K幼稚園，S幼稚園直接reject了!
我唔知，亦不想再諗，但我估計家長的背景和居住的地方對取錄有很大關係(位於中環近半山的幼稚園看來都沒有什麼可能入讀了)，總之盈盈未來幾年都有書讀就好了，由於R幼稚園給她讀上午班，所以選了它。
盈盈現時說話發展方面比較慢，作為家長，面對盈盈現時的情況，真係一方面好心急，另一方面又很想努力努力再努力，可是她的缺點是不專心，現時教她看書、認圖、認字她都沒有什麼興趣，究竟有什麼方法可以提升她的學習興趣和速度?
第一間，就稱之為R幼稚園，校方只準許一位家長陪同幼兒面試，為增加盈盈的安全感，所以由媽媽陪同面試，根據媽媽描述，她們入到課室之後就被安排玩玩具做手工，沒有什麼人理會她們，之後有一位老師問了一條問題，就係問盈盈「你叫什麼名字?」，盈盈唔識答(麟記解釋：盈盈係細女嘛!旁人心諗：唏!自欺欺人!)，之後老師再沒有理會她們，什至沒有人叫她們離開，整個面試基本上不知自己正在做什麼...
第二間，就稱之為K幼稚園，校方亦都是只準許一位家長陪同幼兒面試，由於盈盈之前扭了一陣計，為安全計，都是由媽媽陪同面試，入到課室之後又係被安排玩玩具，之後老師問問題：她拿住一個蘋果，然後叫盈盈從一個籃子中拿另一個蘋果出來，盈盈識唔識? 唔識。跟住砌積木，盈盈又砌唔到老師的要求，跟住一班小朋友唱歌跳舞，盈盈總算有一樣識做。
懷著失望的心情，下午去見第三間，就稱之為S幼稚園，校方準許兩位家長陪同幼兒面試，先向老師聲明盈盈係「細女」(麟記解釋：搏同情，但可能弄巧反拙)。首先老師拿著一個紅色波和一個藍色波，要盈盈揀個紅色波出來，盈盈竟然撞中了! 之後老師要盈盈把那個波放在一個桶裡，盈盈懂得做(她的專長是掉垃圾入垃圾箱...)。之後老師拿一個杯出來，問盈盈是什麼，盈盈唔識講，但拿了老師的杯作狀飲水(麟記抹一把汗...)。之後老師要求盈盈照著圖畫的指示把杯放在兩個籃子中的其中一個，盈盈想了一會都做到了。再之後係砌積木，三塊一幢，盈盈懂砌，但之後要砌「品」字型，唔識。盈盈最後仲同老師講拜拜同飛吻。盈盈整個面試過程都笑口容容(唔識得哂都希望用笑容搭夠...)。呢間麟記覺得表現最佳。
好了，放榜，你估哪間幼稚園收盈盈?竟然係R幼稚園和K幼稚園，S幼稚園直接reject了!
我唔知，亦不想再諗，但我估計家長的背景和居住的地方對取錄有很大關係(位於中環近半山的幼稚園看來都沒有什麼可能入讀了)，總之盈盈未來幾年都有書讀就好了，由於R幼稚園給她讀上午班，所以選了它。
盈盈現時說話發展方面比較慢，作為家長，面對盈盈現時的情況，真係一方面好心急，另一方面又很想努力努力再努力，可是她的缺點是不專心，現時教她看書、認圖、認字她都沒有什麼興趣，究竟有什麼方法可以提升她的學習興趣和速度?
訂閱：
文章 (Atom)
